时间:2023-07-24 02:35来源:未知 作者:最新更新 点击:次

　　為了培育幼兒的勞作認識，增強幼兒的勞作能力，近期，濟南市天橋區幼教中心第二實驗幼兒園結合園所實際，以各級部為單位展開了一系列勞作教育活動，快跟隨鏡頭來看看吧！

　　

　　接近天然，歡「橘」一堂橘子有哪些特征和用處呢？帶著問題，孩子們與家長一同探究，並記錄在調查表上，並和夥伴們共享。孩子們經過觀察橘子的外形，摸一摸、聞一聞、品一品橘子的滋味，開端了解橘子的特征。圓圓的橘子酸酸甜甜太好吃了。

　　

　　帶著好奇和探究，孩子們用剝下來的橘子皮做成陳皮，製造橘子罐頭，體會勞作的樂趣。

　　

　　創意美勞，傳統皮影皮影戲是什麽？我們應該怎樣製造呢？帶著對皮影的極大熱情，孩子們開端了自己的嘗試，自主探究皮影的製造方法。逼真的造型、豐厚的顏色，再加上線條畫的變化，孩子們變身小小工匠，自己動手，製造歸於自己的皮影人物。

　　

　　一塊幕布就是舞臺，尺把長的皮影小人是藝人，當燈火穿過皮影，人物、花草、布景等在幕布的另一端投射出顏色明艷、栩栩如生的畫面。

　　

　　「日子即教育，行為即課程」。天橋中心二幼以勞作周為抓手，經過「歡'橘'一堂」、"傳統皮影、快樂美勞"為主題的活動，在接近天然、服務別人、創意美勞等方面提高幼兒日子技術，增強了互助合作認識，激發了幼兒熱愛勞作、尊重勞作者，愛惜勞作成果的誇姣情感和傑出質量。