时间:2022-07-31 12:24来源:未知 作者:admin 点击:次

　　“进入小学，成为一名荣耀的少先队员，是每一个小学生的希望和寻求。今天咱们学做小学生，学习正确的佩带红领巾办法。咱们仔细看，首先将红领巾平铺在桌面上，从长的一端往三角那端开始折叠，折三次折成条形状，然后拿起红领巾，将它压在衣领下……”

　　

　　5月17日上午，巍山中心幼儿园大三班教室，周晓青教师手提一方红领巾，正耐心地给孩子们示范红领巾的正确佩带办法，孩子们认真地观看、学习着。

　　

　　“我再次强调，系红领巾的时分，咱们要一定把长的一端绕过短的一端，然后从下往上穿过红领巾圈。留意！从下往上穿，最后再从打结处穿过，拉直，轻轻调整一下就可以了。现在，请咱们试着学学系系”。一阵喝彩，孩子们兴奋地将红领巾铺在课桌上，开始折、披、交叉、绕、穿、拉等系列动作。

　　

　　“教师，红领巾圈我穿不过去……”“教师，这儿怎样绕，我一绕过去，红领巾就散了……”初度接触红领巾，虽出现不少的状况，但孩子们仍然执着热情。当艳丽的红领巾佩带在胸前，孩子们别提多高兴了，他们大声交谈着，共享着、比较着……“红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我一定会好好珍惜它、爱护它。” “戴上红领巾，我便是一名荣耀的少先队员，我要为它增添新的荣誉。”抚摸着胸前的红领巾，似乎自己便是一名小学生，孩子们感觉特自豪、特骄傲。“紧记红领巾的正确佩带办法，是对革命烈士最大的怀念和尊重！”孩子们肃然起敬，连连点头。

　　

　　据悉，为加深对丰富多彩的小学生活神往，建立我要做优异小学生，争夺参加少先队员的希望。依据大班组的评论组织，大三班以“红领巾”为主线，展开了“学系红领巾”实践体会活动。活动伊始，周晓青就以提问的方法吸引孩子的爱好和留意，通过图片视频的观看解说，引导孩子理解“红领巾为什么是赤色的？戴上它意味着什么？”等问题，在认识红领巾，了解红领巾所代表的深刻含义基础上，让孩子们评论怎样做才能参加少先队员，感受赤色魅力，学系红领巾等，激发孩子们努力养成好习惯，用自己的实际行动早日参加少先队员。

　　

　　一方红领巾，让孩子们体会着前辈们永存的革命精神，憧憬着戴上红领巾成为少先队员的荣耀与夸姣。孩子们拿起画笔，细细勾勒着一幅幅自己佩带红领巾向国旗敬礼的画面。

　　

　　孩子是含苞待放的花蕾，韶光的更迭、雨露的滋养，会让孩子们不断生长。做好幼小衔接，助力孩子顺畅渡度过幼小衔接转折期，该园大班组分班级展开了形式多样的“做一名小学生”体会活动，为做好入学预备，开启孩子们簇新的小学生活而努力。如此多的体会活动，未来的日子，定是无限夸姣的一天。