时间:2024-01-16 11:43来源:未知 作者:最新更新 点击:次

　　日前，保定市「雙減」方針落地，從推進課後服務、減輕校外擔負、做優線上學習服務等方面推進「雙減」落地。作為「雙減」施行的主陣地——校園，將怎樣做？校長們又是怎麽看待「雙減」這一新方針的？河北新聞網特邀保定市的優秀中小校園長們暢談「雙減」，探尋優質均衡教育之路。本期邀請的嘉賓為保定市樂凱小校園長馬福平。

　　

　　剛剛過去的2021年，是極不普通的一年，給教育帶來了一場大考。自「雙減」以來，樂凱小學在打造高效講堂、減輕學生作業擔負、構成家校合力等方面做了許多作業，實在增強了學生學習幸福感，助力孩子們健康高興成長。

　　

　　化解「減負焦慮」 增強家校攜手共育合力有著豐厚校園管理經驗的馬福平，目擊了許多家長的「減負焦慮」，為確保「雙減」作業取得實效，助力學生身心健康，樂凱小學將《執行「雙減」方針家長承諾書》發給每位家長，讓家長更清楚地了解「雙減」方針。

　　

　　校長馬福平介紹，為了增強家校攜手共育合力，促進孩子全面展開，優化校園教育，該校召開了「雙減」和「五項管理」線上家長會。會上，老師們結合當時「雙減」方針、「五項管理」相關要求，有重點地向家長們進行深化解讀，協助家長正確定位，遵從教育規則，共同重視孩子身心健康。

　　

　　此次線上家長會共有2900多名家長參加，拉近了校園和家長間隔，加深了家長對「雙減」和「五項管理」等方針的深度了解。經過家校聯動構成「減負」合力，讓「雙減」方針真實落地生效，惠及每一個孩子，每一個家庭，實在辦妥人們滿意的教育、人們滿意的校園。

　　

　　圖為保定市樂凱小校園長馬福平。

　　

　　立異教育方式 活躍推進教師隊伍建設「雙減」方針能否有效施行，教師是非常重要的一個環節。「雙減」以來，樂凱小學活躍推進教師隊伍建設，在各種研修活動中促進全學科教師轉變觀念，尊重教育科學，把握知行合一規則，促進學生全面展開，讓「雙減」落地見效。

　　

　　減負增效，育人為先。馬福平說，樂凱小學將品德與法治學科教科研作業，放在了首要位置。2022年4月，樂凱小學與保定幼兒師範高等專科校園協作，承接了河北省中小學市級骨幹教師培訓項目優質課展現溝通與研討活動，為保定市骨幹教師出現了精彩的講堂教育，在全市起到了引領示範作用。

　　

　　別的，英語教研組在保定市中心組線上活動中進行了講堂教育展現，其立異教育教育新方式，打造了小學英語品質講堂。語文教研組在教師展開中心引領下，以教促研，以研促教，對教材的了解有了更深入的知道，更在保定市競秀區雙智活動溝通大會中，代表該區語文學科以「雙減之下智研智課且行且思語文教育文明賡續路在腳下」為主題，進行展現溝通，贏得了全區教育同仁的認可……一起，樂凱小學活躍推進校際溝通，助力「雙減」執行。2021年9月，樂凱小學與天鵝小學協作，以「雙減」促「雙升」舉行講堂溝通活動，兩校教師經過觀摩、研討與磕碰，促進了教師專業展開，為打造高效講堂起到了活躍的推進作用。

　　

　　圖為樂凱小校園園活動。

　　

　　推進高興閱覽 讓書香浸潤校園為了貫徹執行「雙減」方針，為了讓書香浸潤校園，樂凱小學舉行了「春日正是讀書時」讀書月活動，進行了一系列的探索與實踐，為高興閱覽創造一切或許。在馬福平大力倡導下，該校精選了許多精品書目推薦給教師、學生及家長，完成家校共讀、師生共讀、同伴共讀的傑出閱覽氣氛。

　　

　　「這些書目思想健康，內容廣泛，文體多樣，文質兼美，給學生寬松自主挑選空間，每個孩子都能選出自己感愛好的閱覽內容。閱覽後，低年級的孩子規劃了小書簽、讀詩卡、詩配畫，中高年級的孩子完結了讀書卡、手抄報、讀後感。」 馬福平說。

　　

　　經過內容豐厚，方式多樣的閱覽活動，將「雙減」方針真實落地，讓家長們完全放心，讓孩子們徜徉在書香的海洋。帶著這份期望，馬福平也期盼校園學生能夠培育出終身獲益的閱覽愛好，把握終身獲益的閱覽方法，養成終身獲益的閱覽習氣，享用終身獲益的閱覽人生。

　　

　　嚴控作業總量 展開作業規劃研討活動隨著「雙減」方針落地施行，該校以「方式賦能嚴控作業總量、團隊賦能巧控作業內容」的「兩控」為切入點，展開了「小作業，大思考——全學科作業規劃研討活動」，力求讓學生的作業「減下來」。

　　

　　為此，老師們不斷優化、完善作業規劃，力求在減少作業量的一起，豐厚作業方式、前進作業質量，開拓項目化、實踐類、學科融合等特色作業，註重引導學生自主探究、著手實踐。「咱們盡力做到學科內『左顧右盼』，學科間『相互相關』，找準整合點，培育學生思想品質，促進學生全面展開。」馬福平說。

　　

　　該校以培育學生中心素質為根，以前進學生綜合素質為枝幹，用心規劃，展開愛好；把握目標，提高素質；多元規劃，鏈接日子。本學期寒假校園特意推出了學科實踐作業單，多學科融合，前進才能，培育習氣，提高素質。「雙減」路上，校園立足學生，協同教師，腳踏實地，為完成「輕負高質」的教育目標而盡力。

　　

　　展開課後服務 統籌學生愛好和專長樂凱小學本著「充分發揮學生的活躍性主動性，統籌學生的愛好和專長」的準則，展開課後服務作業。將講堂教育和課外活動相互配合，相互促進，量體裁衣，實在減輕學生學習擔負，在活動中學習，在活動中前進。

　　

　　會集教導作業。組織學生在指定班級自主完結作業，可以進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費教導協助，向學生展開個性化學習教導。堅決製止進行團體教育或「補課」。

　　

　　參加社團活動。校園為學生提供「菜單式」服務，組織學生參加各種社團和愛好小組活動。各類社團活動全面展開、覆蓋面廣，滿意學生愛好愛好多層次要求。充分挖掘和重點建設體育訓練，展開乒乓球、遊水、籃球、國際象棋、圍棋、健美操、武術等社團；以培訓科學技術未來人才為導向，有編程、創客、steam課程社團，尤克裏裏、線描等文明藝術類社團。這些都有助於更好地滿意學生個性化展開需求，促進學生全面健康成長。

　　

　　停課不停學，同心促成長。因疫情防控需求，4月6日樂凱小學開啟線上教育教育作業，校園第一時間發布致家長的一封信，指導家長科學組織線上教育期間學生的日子和學習，家校同心構成合力。一起，校園迅速召開線上全體教師會，清晰線上教育要求，組織線上教育技術培訓，服務教師改進教育支撐「雙減」作業；依托國家中小學才智教育平臺資源，服務學生自主學習，促進學生自主學習習氣養成；展開好心理健康服務、體育鍛煉指導，服務家校協同育人，前進家長家庭教育才能，真實意義的做到「停課不停學」。

　　

　　馬福平說，在疫情的特殊時期，家校攜手共同織密疫情「防控網」，守牢安全「防護線」，共築生命「防護墻」，讓孩子們高興學習， 健康成長。樂凱小學將持續以「雙減」作業為要害，不折不扣執行「雙減」方針要求，全校上下活躍探索立異，不斷構建傑出教育生態，以提質完成教育培根鑄魂，用「雙減」助力樂凱學子高飛起航。

　　

　　專家點評：河北傳媒學院新聞傳播學院副院長，碩士研究生導師朱良誌：樂凱小學實在執行各項「雙減」方針，為學生減去擔負，讓學生回歸本真。經過引導學日子躍展開體育鍛煉，養成終身獲益的閱覽習氣，真實做到「為學生終身學習和展開打好基礎」「做一個負責的人」。教師是教育作業中的「要害少數」，經過狠抓教科研作業「以教促研，以研促教」完成減負增效的意圖，尤其是小作業，大思考——全學科作業規劃研討活動和眼、口、手、腦、心多種感官測評方式，調動了學生參加的活躍性和學習效果，回歸了教育的初心和任務。